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关于玉山县中小学教育教学工作现场督评活动的实施细则
日期:2016/1/17 20:51:31 发布者:姜鸿明 浏览:1106次 评论:0次 

 

为顺利实施对各中小学教育教学工作的现场督评,保证活动效果,达成活动目的,力求公平公正,现就活动组织的有关工作制定如下细则。

一、活动流程

每校半天的督评活动大约安排4小时的活动时间,主要流程有:

1.督评组到校集中后,先由督评校校长就督评内容作简要专题汇报,并说明活动安排。后通过抽签确定被听课教师、学科、班级以及抽检作业班级、督评的村完小。(约20-30分钟)

2.各督评小组按分工开展督评工作(约2.5小时,中间穿插大课间活动)

(1)第一小组(负责课堂教学督评),依序:

①分三个听课组,各听抽签课1节,课后组织现场点评;

②按2人一组,分组按课表听推门课1节,课后与上课教师进行交流,与学生交流。

③查看学校课堂教学管理、提升的有关制度、活动材料等;并随机抽调4-6名教师进行现场考核及交流了解;

④汇总形成本组书面督评反馈意见。

(2)第二小组(负责教学常规督评),依序:

①对所有备课(含教师课标、教师用书配备情况)进行检查并登记;

②对所抽检班级的所有学生所有学科作业进行检查并登记;

③查看学校教学常规管理制度及管理过程性各种资料;

④随机到班级找学生了解教师常规执行情况;

⑤汇总形成本组书面督评反馈意见。

(3)第三小组(负责质量管理及工作亮点督评),依序:

①查阅学校质量目标管理方案及相关管理材料;

②查看并实地了解学校提升质量工作措施落实到位情况以及效果;

③查阅校长工作手记;

④查看学校工作亮点开展过程的原始材料;

⑤观摩学校工作亮点展示

⑥汇总形成本组针对上述两板块的书面督评反馈意见。

(4)第四小组(负责村完小教育教学督评),依序:

①分头推门听课1节;

②查阅教师备课、作业布置批改;

③观察校风校貌,包括大课间活动、环境卫生、校园文化等;

④汇总形成本组书面督评反馈意见。

上述1-3组的所有督评人员均要对校风校貌(包括大课间活动)进行观察,并予以赋分。

3.督评组集中,完成打分,并进行点评反馈(约50分钟)。

二、各板块督评说明

1.课堂教学板块

(1)抽签课,每校3节,其中非考试学科1节,从全体课任教师名单中抽签产生。若该老师按课表本节无课的,均应进行调课;推门听课,听课班级随机确定,必须按课表安排的教师和课程上课,不得调换。

(2)对课堂教学的评价主要从教师的课前准备、现代教学手段使用、教学方法、学生主体性体现、课堂氛围、教学效果等方面衡量。无论抽签课还是推门课均应是按正常教学进度来授课。

(3)课堂教学管理与提升所提供的材料中,制度、方案性材料可以是这学年以前出台的,过程性材料均应提供本学年以来的,无直接关联的材料不需提供,本要求同样适用其他板块的材料准备。

(4)现场交流与考核的教师名单,由督评组从教师名册中圈定,一般为4-6人。

2.教学常规板块

(1)备课检查要求所有教师的备课本均要提供(因村完小列入直接督评,教师备课本不调上来,村小则要求)。备课本封面的各种信息要求填写完整、清晰、准确。教师手头的课程标准与教师教学用书夹在每本备课本中间,要求封面学校要盖章,教师要签名。

(2)作业本检查由督评组领导现场抽签确定若干个检查的班级,要求相关班级全体学生的所有学科作业均要提供,并依序摆放。

(3)备课及作业布置与批改的评价按照新修订的《玉山县中小学教学常规实施细则》执行。

(4)常规管理制度及原始材料要求真实、完整、有针对性,非教学常规管理的材料不要提供。教师业务档案要分教研组整理好,全员提供。

3.质量管理和工作亮点板块

(1)质量管理材料包括质量目标管理方案、教学质量奖惩方案,质量分析材料、质量数据库的建立(包括纸质的、电子的)、针对性举措以及工作落实材料。要求从实际出发,因地制宜,不作假,讲实效。

(2)工作亮点原则上是既有亮点的巩固、提升,但也可结合学校实际情况进行调整。展示的亮点要求具有现实意义,呈现普遍性、独特性、示范性、文化性的特点。

(3)工作亮点展示要求主题突出、安排紧凑、流程合理。工作亮点的 打造要重在平时工作的常态安排,训练、提升不得挪用其他学科教学时间,不得影响正常教学秩序。

(4)工作亮点的督评除现场展示观摩外,还要查阅相关过程材料,以及到师生中进行针对性了解。要求活动开展常态化,过程组织严密化。

4.校风校貌板块

(1)本板块督评重点在大课间活动、校园环境卫生、学校文化、师生精神风貌等。

(2)本板块督评不安排专门人员和时间,由全体督评成员全程观察、了解并打分。

三、督评实施

1.学校前期准备工作

各校须在学期第一次督评之前(11月15日和3月15日前)向局督评办公室(设在教研室),提供以下材料(1)学期教师教学工作安排表(小学以完小、村小为单位填表);(2)本学期课程总表及年级班级数统计表(小学只需提供本部的);(3)村完小情况登记表;(4)工作亮点情况登记表。

上述材料均要提供纸质稿和电子稿,电子稿发至ysjys2013@163.com,表样到玉山教育网下载。

学校要准备三个检查室,分别摆放课堂教学材料、教学常规材料、质量管理与工作亮点材料,每个检查室要能容纳15-20人工作。

2.评分要求

(1)由督评办公室统一制定各板块评分表,除班子成员外,其他督评成员只对所负责的板块进行评分。

(2)板块工作评分,先确定档次(分优秀、良好、及格、不及格四档),然后从各档次分距中打出具体分数,以0.5分为评分单位。全学年板块工作优秀档次的学校不得超过30%(7所以内);良好档次的学校不超过40%(9所以内);及格与不及格档次的不少于30%(7所以上)

(3)督评实行实名打分,评分表要签名负责,根据工作需要可以在督评结束后,在一定的范围公布各人打分情况。

(4)统分时各板块打分均去掉其中的一个最高分,一个最低分(班子成员的全面打分也同样去掉一个最高分,一个最低分)。

(5)督评人员要认真填写督评记录及写出板块督评意见。

本细则未尽事宜,由局督评领导小组负责解释。

 

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