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读《不跪着教书》
日期:2013/3/4 11:24:20 发布者:姜鸿明 浏览:1238次 评论:0次 

(吴非)(南京师大附中语文特级教师)

    从大学毕业至今,我一直在教书,我那不安分的头脑也一刻没能平静。现在,我终于明白,凭一门专业课的教学不可能实现自己的教育理想。当年,我自认为学校是“净土”,忽略了学校只是社会的一部分,现在我终于知道世上唯一可以“静”的可能只有个人的心境。年轻时以为教育就是诗,教师的一生也在为教育写诗,没想到后来总是为教育写申告状,为学校的堕落而愤怒,为教师的尊严而呼喊。作为教师,我认为自己应当是理想主义者,而现实却总在种植悲观;我以为自己的工作对青年成长能有意义,没想到青年常常会对一个教师的理想投来同情的目光""""""我就这样在困惑和矛盾中走向耳顺之年。然而,和很多同行一样,我心中的信念不会消逝。

   想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样的人?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨教师,教育的辞典中才配有“铸造”这样的词条。


  “什么人都可以对教育指手画脚的时候,教育也就没有了尊严,也就必然地要走向落后。”
    俗语云:家有一斗粮,不当孩子王。现在的大学教师已经比较好当了,我这里说的是中小学教师。因为,当教师实在太难,也太苦——包括物质的贫困和精神的折磨。也就是说,干了这个行当,基本上就得跪下来。让我们看看在一个老师的上面,都有些什么人:有教育局,那是所有老师的婆婆,管着你的职称,这可直接与工资挂钩,是饭碗啊;有校长书记主任和科组长,那是你的工作小环境,得罪了其中任何一个你都没有好日子过——这与你的能力水平等等关系都不大。近年来还要加上各式各样的学生和素质各异的家长,他们左右老师的权力越来越大,可以投诉,甚至可以打官司。老师的上面还有一个最大的“官儿”,那就是高考——吴非老师说,他在高一高二让学生自由写作,但到高三就得教学生服从高考作文的框框。所有这些,全都在老师上面呆着,你还能站立得住吗?中学教师就是高考的奴隶。面对高考规则,身为特级教师的吴非先生也一筹莫展,只能够徒唤奈何。有道是,人在屋檐下,谁敢不低头?

  局外人所不知道的是,教育界还有各种诱惑,尽管都是些小恩小惠,但很容易使老师迷失自我。比如每年各种级别的评奖和教学比赛,你想不想得优秀教师奖?谁都想。但是,你把身心投入进去才知道,这根本不是你的事业,而是名利的诱惑。你想提高自己,在业务上不断进步?那你永远都不可能获得学校的鼓励,只好自力更生。在此环境中,你要想活得风光(受领导器重,拿教学奖),就只好永远跪着。一些想坚持自己想法的老师只好离开教育岗位。留下来的老师,大都“有办法,没思想”,整个教育界思想贫血、精神缺钙已经是不争的事实。

摘《戒徒》
    一位合格的教师,就是一盏灯,他的光不一定耀眼,但一定能够长久地照耀着人一生的道路。要时刻想到,你的工作是无可替代的。你在追求一种幸福,不要简单地把你的工作理解为谋生的手段。如果你想发财,不必误入教师队伍;你也不必眼红人家发财,只要生活还有保障,就足够了。
  当了教师,不必因为那些有一官半职的人在你面前颐指气使而生气,进而也想方设法谋个小官做做。据说不想当元帅的士兵不是好兵,但是想做官的教师肯定不是好教师,业务上肯定不会有什么大出息。
  不要指望工作“顺利”,别忘了我们的工作是与形形色色的粗野作斗争。如果你的工作不顺利,想哭的话,那就当着你的学生面哭好了,不要怕让学生看到我们的失败和软弱,让学生看到教师的眼泪并没有坏处,教师是人不是神。应当让学生知道我们恨什么,爱什么。不要听信“一碗水端得平”,学生的教养不一样,品行不在一个层次上,怎么可能“平”?记住,这个社会很复杂,过去是家长复杂,可现在的孩子也不简单。但是你不能随意评论学生,你的评论对他们来说很重要,如果失当,有可能会给他们造成痛苦。
  你们年轻,这个世界上还有许多事情你们未必明白。你说家长对你言听计从,我怕你听了头晕。须知那不是对你个人的尊重,而是对我们职业的尊重,他们是在向我们的“肩章”敬礼。如果你的修养高,有人格魅力,那更要想到,你面对的是做父母的人,你要懂得父亲母亲的心。
  现在对青年教师的闲话很多。有些家长自恃有学历或官职,自以为是,和教师的冲突比较多,这只能有待于慢慢磨合,而不必急于说服家长和自己保持一致。当你与家长谈“僵”了时,不应指望办公室的其他教师都附和你的观点,因为你在冲动时的说话可能欠妥当,如果有同事用眼神向你示意,那有可能是要你注意缓和态度。--我们可以适当地妥协,因为我们的目的是为了教育孩子,而不是为争论是非曲直,争输赢。
  不要在电话里训斥家长,不要为了一点小事让他们分心,尤其不要在他们上班时候把他们叫到学校来,你可能会让他们为难。更何况这年头有个工作不容易,不要让他们因为接受你的训斥而丢饭碗。
  不要轻易接受家长馈赠。我们不该怀疑这种馈赠出自于家长的善意,但是这会增加你的心理压力。最好和家长保持一定的距离,这样对双方,对学生都有好处

 

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